Per chi...

1. •È affascinato dal mondo della ricerca e dal lavoro in laboratorio;
   

2. •Vorrebbe inserirsi in un settore chiave per il prossimo futuro;
   

3. •È interessato alla chimica, alla biochimica e alle biotecnologie.
   

Se ti interessano...

1. •le tematiche ambientali e le innovazioni tecnologiche attinenti ai vari aspetti della vita quotidiana e della tutela dell’ambiente;
   

2. •la ricerca nel settore biochimico e dei materiali per approfondirne gli aspetti.
   

Per acquisire competenze

1. •Nel campo dei materiali, delle analisi chimico-biologiche, nei processi di produzione in ambito chimico, biologico, merceologico, farmaceutico;
   

2. •Nei settori della prevenzione di situazioni a rischio ambientale
   

Per imparare a...

1. •Collaborare alla gestione e controllo di impianti chimici, tecnologici, biotecnologici e laboratori di analisi in relazione sia alla sicurezza sia al miglioramento della qualità;
   

2. •Utilizzare le competenze per innovare processi e prodotti per il sistematico adeguamento tecnologico e organizzativo delle imprese;
   

3. •Individuare situazioni di rischio ambientale
   

1. •Operatore chimico-industriale,
   

2. •Tecnico di laboratorio di ricerca,
   

3. •Formulatore farmaceutico,
   

4. •Direttore tecnico di azienda farmaceutica,
   

5. •Responsabile ambiente e sicurezza
   

Il 32,1% delle industrie chimiche, termoelettriche e petroliere prevedono assunzioni

 

Ambiti professionali…

1. •Produzione
   

2. •Sicurezza – salute e ambiente
   

3. •Ricerca e sviluppo
   

4. •Marketing e vendite
   

1. 

   FIGURA PROFESSIONALE DI TECNICO CHIMICO
   

2. Le professioni classificate in questa unità
   

3. •assistono gli specialisti nelle analisi di materie solide, liquide e gassose condotte nell'ambito della ricerca chimica ovvero per attività di produzione, che richiedono l'applicazione delle procedure e dei protocolli della chimica, finalizzate allo sviluppo di nuovi prodotti o processi;
   

4. •assistono gli specialisti al controllo della qualità della produzione, al controllo e mantenimento degli standard di qualità ambientale, di funzionamento e di sicurezza degli apparati, impianti e dei relativi sistemi tecnici.
   

5. •L'esercizio delle professioni di Chimico junior e di Perito chimico è regolato dalle leggi dello Stato.
   

6. (Fonte: Indagine ISFOL - ISTAT sulle professioni)
   

LE TRE PRINCIPALI CARATTERISTICHE DELLA PERSONALITÀ CHE VENGONO UTILIZZATE NELLO SVOLGIMENTO DELL'ATTIVITÀ LAVORATIVA.

1. • Investigativo
   

Analitica, curiosa, accurata, precisa, desiderosa di sapere, riflessiva, logica, ha fiducia nelle proprie capacità intellettuali

1. • Realistico
   

Diretta, concreta, stabile, pratica, perseverante, semplice, adattabile, privilegia la manualità

1. • Convenzionale
   

Organizzata, accurata, metodica, efficiente, giudiziosa, ordinata, previdente, predilige comportamenti formali

Tendenza assunzioni ultimo triennio

(fonte UNIONCAMERE Sistema informativo Excelsior)

Per approfondire l’ambito PROFESSIONALE POST-DIPLOMA visita il sito dell’ISFOL.

1. 
   

Il sito del Ministero sul Diploma in Chimica, materiali e biotecnologie e sulle scelte post diploma: http://www.orientamentoistruzione.it/index.php?s=78